Os primeiros anos de vida de uma pessoa são decisivos para a gênese de sua futura personalidade. Essa formação se dá ao nascimento, período que a partir da relação da criança com os pais, pessoas próximas, objetos e meio ambiente, são delineadas as principais características psíquicas.
Estudos vão confirmar que estas relações devem suprir todas as necessidades físicas e psicológicas da criança, onde a não satisfação das mesmas, podem causar sérios prejuízos à formação da personalidade. Daí a importância de algumas instituições comprometidas com a construção de uma sociedade mais pacífica, executar como meio de prevenir um desgaste nos valores morais e éticos, atividades de aconselhamento para o corpo infantil.
Guiados por essa estimativa, a Guarda Municipal de Teixeira de Freitas, através do projeto O GUARDA VAI À ESCOLA, executado pelo seu Grupo de Cultura e Prevenção, tem levado às crianças matriculadas em escolas e creches do município, apresentações lúdicas com aconselhamentos acerca do relacionamento com o meio em que se vive.
Com quase três anos de criado, o Grupo é formado atualmente pelos GM's Jorge Freitas, Gildo Amando e Josinaldo Cruz, e é parte das atribuições da Guarda Municipal de Teixeira de Freitas, com o intuito em estreitar a relação dos agentes de segurança com a comunidade e formar uma consciência de paz, cooperativista e social, por ser uma realidade a carência destes valores, outrora aplicada no seio da família.
"Sabemos que o caos social vivenciado em nosso tempo, dentre outros fatores, é nada mais que o resultado de uma falta de compromisso da família enquanto formadores da sociedade, que vem aos poucos se isentando em resolver certos conflitos de convivência, atribuindo essa tarefa para os educadores escolares. É da família a responsabilidade de fornecer valores Éticos e Morais para que os mesmos sejam transmitidos nos ambientes em que estejam inserido, seja na escola, roda de amigos, trabalhos, etc." - Disse o Guarda Municipal Josinaldo Cruz, colaborador pedagógico do GCP e conclui: “Estamos tentando, junto com o corpo docente, passar para essas crianças a importância desses valores, principalmente no momento em que elas sentem a necessidade de experimenta-los, para que se sintam capazes de reproduzi-los no futuro”.
Neste ano a proposta é incluir a essas atividades os temas já trabalhados nos ambientes escolares, denominados TEMAS TRANSVERSAIS, atrelados com a realidade de cada comunidade.
